會議記錄 文件 第 51 次會議記錄(2009-07-20)
作者: 李皇萱 (08-10 19:25) 發表討論 列印 詳細資料

頂尖大學數位資訊發展計畫 X-Mind 第五十一次會議紀錄

 

時間:98年7月20日

地點:大勇樓210404

參與人員:李蔡彥、廖文宏、張寶芳、劉吉軒、吳筱玫、紀明德及助理

請假:陳百齡、沈錳坤、侯志欽、曾國峯

 

會議內容:<回顧與展望>

 

1.      未來可邀請的講者

(1)   世新博士班學生

(2)   黃●●先生

 

2.      經費剩餘估計剩餘24958元。

3.      暑假出遊時間採自費方式,預定八月底,8/25-8/31之間挑一天。

下次開會時間:預定8/3()12:00-14:00p.m

 

4.      明年頂大計劃中的「核心計劃」,預備4-5個主題,Xmind預計提mobile的計畫。

(1)可能與吳翠珍老師合作,但目前沒有明確計畫。

(2)吳老師建議計劃方向要明確,特別是傳院老師在計劃裡面可以做什麼。

(3)蔡老師提議兩邊坐下來討論,討論有什麼技術可發展,可往哪些方向發展。

 

5.      各位老師的研究進行情況

(1)廖老師─眼動儀

目前學生成果的應用和實驗的demo。

          手機眼動儀實驗則仍有困難。

          蔡老師:做廣告刊版的實驗可能比較實際。

          李老師:就是實體廣告。

          吳老師:廣電系賴老師有在跟心理系做連線遊戲的線上廣告。

          李老師:盧非易老師的「互動敘事」也蠻有趣。

          廖老師:問題就是怎麼更自然的操作。

 

(2)劉老師─「查言觀政」網站

吳老師:情感式的wikipedia(不是情緒性),想先做小樣本,從一個主題開始。

劉老師:就是快樂一類,悲傷一類這樣。

吳老師:Tag使用者自己下,系統幫他組織。

吳老師:先從小group發展,其他再做討論。

廖老師:察言觀政的網站,手機能不能直接上傳照片?

蔡老師:要上傳比較容易,下載比較困難。

劉老師:要問一下。

    

(3)廖老師─電子書

廖老師:電子閱讀器,要等明年九月和政大附中開始合作才能繼續。目前電子閱讀器的內容很窄,只有教學內容。

吳老師:傳院可能對這塊有興趣的老師:吳翠珍、侯志欽、陳百齡、張寶芳、教育系師生。

廖老師:找教育學院老師。

吳老師:可以找院長談看看。

廖老師:現在做的是開發,研究是明年底的事情,要商討的是閱讀器裡面要放什麼?

 

(4)陳老師─社會網絡

李老師:陳老師的研究有申請到國科會計畫。

 

(5)蔡老師─分享國外參訪(手機)

蔡老師:微軟在北京有一個平台,手機可做旅遊紀錄和規畫,規畫的部分是根據以前的人留下的資料做基礎,也可以進行社交分析,針對不同興趣規畫不同旅遊景點。

李老師:測試的對象從哪裡招募?

蔡老師:北大學生。

廖老師:有失真的問題,當地人和旅遊者可能不太一樣。

蔡老師:主要是看資訊的部分。

蔡老師:政大也可做類似的平台,並以政大學生做為測試對象。

李老師:微軟資料量多大?

蔡老師:這部分不清楚。

李老師:手機數量不多,資料蒐集恐有困難。

吳老師:可以做社區傳播,這方面孫老師、盧老師都有涉獵,且社區有自己的特色。

蔡老師:資料蒐集不難,但資料分析就需要傳院老師協助。

吳老師:這(兩邊老師合作)需要時間溝通。

李老師:有沒有機會讓兩邊老師更多接觸、更多認識?

吳老師:先從小團體開始,不然傳願太多人,效果有限。

李老師:主題式的討論,可能要先想一些主題。

蔡老師:微軟另外一個計劃是數位敘事,地點在德國。目前建立數位平台,每個人都是記者,將自己的所見所聞上傳,也可就平台上已有的資料編故事。

吳老師:素材全民奉獻,使用者以這些素材組織故事,這滿適合在學校的某些課。難的是data mining,就是素材如何組織下去。

廖老師:可以做一些規則,不過很難。

 

(6)互動設計的偵測

1.肢體動作的偵測,例如:右手搖「開」,左手搖「關」。

2.張老師:可以把各種偵測組合,或者是聲控。

3.廖老師:但聲控目前錯誤率太高。

4.張老師:可能要改善姿勢,避免錯誤。

5.廖老師:怎麼定義姿勢,而不會誤觸開關呢?


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